践行能源安全新战略， 为谱写福建新篇章贡献党校力量

党的二十届四中全会对“着力构建新型电力系统，建设能源强国”作出重要部署。福建是习近平总书记工作了17年半的地方。在福建工作期间，习近平同志关于能源电力发展的重要论述和重要指示批示精神，是新时代推进能源安全新战略的宝贵财富。为把这一宝贵财富继承好、发扬好，中共国网福建省电力有限公司党校（以下简称“国网福建党校”）紧紧围绕中心、服务大局，在公司深入推进能源安全新战略中积极贡献党校“育才”“献策”智慧力量。

一、坚持“党校姓党”，深研能源安全新战略

理论强，才能方向明。为深刻把握能源安全新战略的发展规律，国网福建党校胸怀“国之大者”、党之大计，在公司党委指导下，立足电力视角，深入开展能源安全新战略的理论逻辑与实践逻辑研究。在理论逻辑层面，系统分析研究能源安全新战略的阐发背景、丰富内涵，以及党中央关于发展新型能源体系、新型电力系统、新型电网的系列规划要求，深刻领会能源安全对国家繁荣发展、人民生活改善、社会长治久安的重要性，为国网福建电力高质量实施能源安全新战略提供有力理论支撑。在实践逻辑层面，系统梳理在能源安全新战略指引下，国网福建电力党委坚守人民立场，统筹安全与发展，带领公司上下克服输电走廊稀缺、海上风电等大型电源集中接入、台风灾害频发等困难，推进以新型电力系统建设为核心的能源安全新战略落地实践过程，展现了公司人心齐、底气足、开拓创新谋发展的责任担当，为深入推进能源安全新战略落地落细提供实践力量。

二、开发特色培训，彰显“育才”独特价值

“为党育才”是党校独特价值所在。充分的理论研析，为人才培养积淀了坚实基础。国网福建党校围绕能源安全新战略的深化落地，开发一批特色资源，并将其融入公司各级领导人员、管理人员、专家人才培养体系，促进理论与实际深度结合，为公司推进能源安全新战略落地提供有力人才保障。一是开发能源安全新战略教育实践相关课程。《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》明确要推行课堂讲授、案例解析、现场感悟相结合的教学方式，增强理论教育的吸引力、感染力、说服力。国网福建党校依据这一要求，开发《端牢能源饭碗，守住安全底线》理论课程，依托能源安全新战略教育实践基地，以鲜活生动的案例，形成《深入认识能源安全新战略》现场教学课程，用公司战略的生动落地实践讲深讲透新时代党的创新理论丰富内涵。二是构建以新型电力系统为核心的能源安全新战略人才课程体系。根据能源安全新战略历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑梳理成果，结合发展新质生产力的内涵特质，开发形成针对公司领导人员、专家人才、科研人员、员工等的差异化课程体系。

三、开展咨询服务，发挥“献策”重要作用

“为党献策”是党校的重要职责，加强重大现实问题研究是党校“为党献策”的重要内容。当前，正值国网福建电力加快打造新型电力系统省级示范区、为新发展阶段新福建建设和两岸融合发展作出新的更大贡献的重要时期，国网福建党校围绕新型电力系统重要任务，积极开展“献策”研究。一是开展能源安全新战略孕育与实践深化研究，围绕中国式现代化理论蕴含的深刻内涵和五大特征、加快发展新质生产力的实践要求与落地路径，紧扣“三大作用”发挥，深入剖析公司在以新质生产力推进新型电力系统建设的特色经验与问题挑战，提出建设性意见，为中国式现代化福建实践赋动能、作贡献。二是开展以新质生产力推进新型电力系统建设的人才培养研究。新质生产力代表先进生产力的演进方向，人才是第一资源。国网福建党校围绕加强新型电力系统高素质科技人才、技术人才培育，开展课题研究，建立人才精准培养体系，健全人才选拔（招聘）、培养、使用、激励机制，为公司着力培育一批能够进行重大技术突破的顶尖科技人才、在基础研究和关键核心技术领域作出突出贡献的一流科技领军人才和青年科技人才，以及以卓越工程师为代表的技术人才、公司各级专家人才和以大国工匠为代表的技术工人。三是开展高质量党建引领保障新型电力系统省级示范区打造研究。以前瞻性、政策性、应用性为导向，深入研究公司高质量党建的现状，深入剖析当前公司新型电力系统省级示范区打造在规划、建设、运行、交易与科技创新等方面存在的现实问题，构建高质量党建引领保障新型电力系统的模型，提出新形势下公司高质量党建领航保障新型电力系统省级示范区打造的实践路径，并进一步形成可落地的具体策略和措施，通过专报等形式向公司党委提出决策支撑建议。

四、强化质量标准，完善“研咨教”一体机制

国网福建党校着力构建“研咨教”一体机制，完善科研项目管理办法，出台国网福建党校科研工作指导意见，修订软科学课题全流程管理细则，加强科研过程管理的规范性；建立领导人员带课题机制，固化专家驻点机制、优化揭榜挂帅模式，充分发挥学术委员会指导、评价和引领作用，推动形成研究合力，提升高水平“名课”“名作”成果产出；健全学员研究成果质量机制，发挥学员优势，以青年干部培训班等为载体，聚焦能源转型、电力保供、新型电力系统建设、数字化转型等中心工作，组织学员开展交流研讨、课题研究，提出有价值的对策建议；通过一系列举措，实现研咨相互促进、研教协同发展。

（作者单位：中共国网福建省电力有限公司党校）