德才兼备高素质人才的素质分析

党的二十大报告提出：“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。”建设社会主义现代化强国需要大批德才兼备的优秀人才；大国之间的竞争和博弈最终依靠人才；国家和民族的未来也依靠人才。那么，这些人才应该具有什么样的素质才能满足国家民族事业发展的需要？

高素质人才的素质分析

党的二十大报告指出：“引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。”高素质人才应该懂得并且能够做到爱党报国、敬业奉献、服务人民，应该是具有高尚的道德品质和高超的技术技能的复合型人才。

爱党报国。列宁说过：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”人们经常把自己的祖国比喻为自己的母亲，热爱祖国就像热爱自己的母亲。古今中外历史上凡是对国家民族作出卓越贡献的伟大人物无不热爱自己的祖国。波兰作曲家肖邦带着祖国的泥土出国学习；冯如为了保家卫国，克服重重困难研制飞机。东北抗联领导人杨靖宇在艰苦环境中，在冰天雪地的白山黑水之间有力地打击日本侵略者，即使啃树皮、吞棉絮、喝雪水也永远战斗，带兵围剿他的日伪通化省警务厅厅长岸谷隆一郎被杨靖宇的抵抗意志所震惊，意识到在中国人民如此强大的抵抗意志下日本军队不可能取得胜利，彻底绝望，最后毒死自己的妻子女儿，自己剖腹自杀，日本国内举国震惊。杨靖宇将军用钢铁般的意志在精神上彻底打败了日本军国主义，支撑他的是他对祖国的深深眷恋和无限热爱。没有对自己的祖国强烈的热爱之情，就不可能为祖国奉献出自己的一切。

有人说，我只爱这个国家却不愿意爱这个党。这是西方式狡辩，我们党能够拥有今天的执政地位是经受了历史的考验，是中国人民心悦诚服的选择，不是某个人的意志或者外力的强加。如今的中国就是在中国共产党领导之下、坚持马克思主义指导地位、走中国特色社会主义道路、走中国式现代化、实现人民共同富裕的社会主义国家。任何把中国、中国共产党、社会主义进行分割的企图都是别有用心的，也是不可接受的。因此拥有高技术技能的人才就是要把自己的技术技能奉献给我们党、奉献给我们的国家，为民族复兴贡献力量。

敬业奉献。近代中国职业教育的奠基人、倡导者、践行者黄炎培先生为中华职业教育社确定的校训就是“敬业乐群”。黄炎培认为，“对所习之职业具嗜好心,所任之事业具责任心”即为“敬业”。那些大国工匠如果没有对本职业的嗜好和责任，就无法成就自己精湛的技艺、高超的技能。而拥有了这种高超的技艺技能，如果缺乏奉献精神，遇事只考虑自己的个人利益而不顾及他人的利益更不考虑国家集体的整体利益，就不可能成就一番事业，因为这样的人，国家集体社会都不会喜欢，甚至是排斥的、不接纳的。

有人说，“奉献”是伟大人物做的事，我们作为普通人做不到。其实不然。我们是社会人，每个人都要为他人、为集体、为社会进而为国家民族做事，每个人都这样做才形成很多集体和整个社会。而社会也会认可你的行为，回馈给你各种报酬、荣誉等。普通人如此，具有高技术技能型人才更加需要具备奉献精神，即在主观上乐于奉献、客观上表现出自己的奉献行为。奉献是一种精神、一种境界、一种格局，高技术技能人才具备了奉献精神，其人生的舞台就更加宽广，其技术技能就拥有了更大的用武之地。反之，拥有了高技术技能却不能奉献不愿奉献，其技术技能只能用来为个人的一己私利服务，其技术技能就失去了社会价值，其人生也就难以出彩，其德与其技就不能相互促进、成就事业。

服务人民。人民是我们的衣食父母，是我们党的立党之本、力量之源，是我们全部事业的出发点和落脚点。失去人民的支持，我们将一事无成；失去人民的价值取向，我们的事业将变得毫无意义。毛泽东同志说过：“全心全意为人民服务。”邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”只有把我们的技术技能服务于社会、服务于人民，我们的技术技能才是有意义的，也才能最大限度地发挥作用。

高超技能。要想更好地爱党报国、敬业奉献、服务人民，就要拥有高超的本领和独特的技术技能，这是报效祖国的根本依靠。高尚的品德是确保这些技术技能朝着正确的方向发挥作用的“铁轨”和“明灯”；而有了正确的方向，如果没有一技之长也无法为祖国作出较大贡献。因此，可以说高尚品德与高超技能是相辅相成的，缺一不可，高尚品德为高超技艺保驾护航，高超技艺让高尚品德更加绚丽夺目、光彩照人。

未来展望

培养造就大批德才兼备的高素质人才是党中央的殷切期待、国家民族发展的宏大战略，也是职业院校立德树人的根本任务。在党的二十大精神的鼓舞和激励下，全国10000多所职业院校、1500多所高职院校一定会乘势而为、积极进取，勇于探索、勇于实践，不断培养出一批又一批德才兼备、德技并修、具有高尚品德和高超技艺的技术技能型人才，不断造就堪当民族复兴大任的时代新人，不断塑造出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不断谱写中国职业教育的华美乐章，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献出职教人的智慧和力量。

（作者系重庆工业职业技术学院财资处科员，研究方向：职业教育）

参考文献

1.习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社2022年版。

2.《列宁选集》第三卷，北京：人民出版社2012年第3版修订版。

3.田正平、李笑贤：《黄炎培教育论著选》，北京：人民教育出版社2018年版。

基金项目：

重庆工业职业技术学院校级课题：黄炎培职业教育质量观理论与实践研究（项目编号：2022GZYXZJFY-04）。