新时代青年理论学习的探讨与思考

来源：中国企业报　　作者：丁云冰周士栋

理论是行动的先导。恩格斯说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”习近平总书记指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”

新时代青年要有所作为，就必须有一定的理论功底，就必须多学习，多研究，在理论素养和水平提升上多下功夫。

学习理论，最重要的是学习好马克思主义基本理论。马克思主义源于170多年前的那个时代，却又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。之所以学习马克思主义理论，是因为马克思主义是科学的理论。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，尤其揭示了资本主义运行的特殊规律。马克思主义也是人民的理论。第一次站在人民的立场探求人类自由发展的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削，人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义还是实践的理论。马克思说，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义又是发展的理论。一部马克思主义发展史也是一代代马克思主义者们不断根据时代、实践、认识发展而创新理论发展的历史，是不断吸收人类优秀思想文化成果丰富自己的历史。马克思主义不仅改变了世界，而且改变了中国。中国革命和建设的成就正是马克思主义在中国大地上结出的丰硕成果。

在新时代，学习马克思主义理论重要的是学习好习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位是新时代，逻辑起点也是新时代。就理论广度而言，习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。就理论深度而言，习近平新时代中国特色社会主义思想具有开创性、原创性。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持以人民为中心，永远把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标等理论，都创新性地回答了新时代党和社会主义建设的重大时代课题。

学习理论，首先要从书本中学。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。既要阅读马克思、恩格斯、列宁的经典著作，掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和科学方法；也要学习毛泽东、邓小平，尤其是习近平总书记的重要著作，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。

学习理论，其次要从实践中学。坚持理论素养的提升与实际工作的锻炼结合起来，用现实激活理论，用理论照亮现实，既要将书本中学来的理论运用于指导实践，又要在实践中检验和发展理论，坚持学以致用、用以促学、学用相长，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。

学习理论，其三要向群众学习。群众是真正的英雄。群众有着伟大的创造力。在百年波澜壮阔的历史进程中，一个又一个的“不可能”，一个又一个难以置信的奇迹都是依靠人民创造实现的，人民群众是“取之不尽，用之不竭”的力量源泉。江山就是人民，人民就是江山。真正以人民为中心，就需要面向群众、贴近群众、融入群众，学习的成效才能服务于群众。向群众学习更能正确的指导实践，使理论实践有机结合的统一起来，唯有从群众中来的理论才能指导实践，才能使理论成为指南而不是教条。新时代青年唯有“拜人民为师”，“甘当人民的小学生”，“坚持从群众中来，到群众中去”，才能学到“真功夫”，掌握“硬本领”。

学习理论，其四要在斗争中学。理论斗争是新时代伟大斗争的题中应有之义，我们要从学理高度对新自由主义、历史虚无主义等错误思潮展开批判，在理论斗争中澄清歪曲、回应质疑、应对挑战，在理论斗争中坚持真理、修正错误、守正创新，从而以理论素养的不断提升赋能民族复兴的伟大实践。