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第09版            全国两会特别策划·社会责任
 

2020年5月28日 星期    返回版面目录

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斑马AI课:做最好的自己

来源:中国企业报  作者:本报记者 贾晶晶

2019年的某天,一位3岁孩子的家长惊讶地发现了一件事:参加斑马AI课学习一年多的孩子,居然在吃饭的时候,对着最喜欢的西兰花,脱口说出一个句子:Mom, it looks like the tree。她之所以惊讶,是因为她确信孩子从未学习过如此“复杂”的句子。

“她并没有照搬课本,完全是自己随口说出来的,说明她已经掌握了英语的基本应用。”这位家长说。

事实上,凡是在斑马AI课学习英语的孩子,几乎都对学习产生了浓厚的兴趣,也不断发生“惊到”家长们的事情:“每天起床第一件事居然是拿着iPad自己学习”、“突然发现孩子自己唱起了英文歌”、“开始跟家里人用英语交流”……

“有没有更好的方式,让孩子主动学习好一门语言?”这曾经是很多家长共同的困惑。但现在,这一困惑正在被斑马AI课打破:“沉浸式的英文环境”、“系统化的课程设计”、“互动式的教学方法”、 “精美友好的界面”、“符合孩子视角的动画”等等。每一种美好的小设计,都反映出斑马AI课更加“有趣的灵魂”。

这家诞生于2017年的教育机构由猿辅导在线教育出品。虽然和其他很多知名在线教育机构相比,斑马AI课还属于一家比较年轻的企业,不过他们在课程研发和教学研究方面,已经完全可以用“资深”来概括。自成立之日起,斑马AI课就致力做好一件事,即深度研究教育+AI的融合发展,为2—8岁的孩子提供更好的教育。

值得注意的是,该公司的AI Lab团队早在2014年就已经成立,并且团队成员均毕业于北京大学、清华大学等知名高校,研究方向涵盖了图像识别、语音识别、数据挖掘等领域。而与强大AI Lab团队相匹配的,则是精准完善的课程体系和专业化、科学化、个性化的教学模式和教学方法。

据斑马AI课教育研究院院长、课题组负责人修佳明介绍,斑马AI课课程体系中最大的一个特点就是具备一个12亿的语料库,同时借助一个分龄体系,可以助力他们在教学当中精准识别孩子的发音,并可根据不同年龄阶段的发音特征进行不同的打分标准调整。此外,在学习过程中,独家少儿行为大数据还可以实时分析学习情况,精准定位学习问题。通过AI智能调整学习路径,保障学习效果。

对于2—8岁的孩子来说,学习兴趣非常重要。为此,斑马AI课特别注重学习动机的培养,即所谓的“融合型动机”,让孩子把学习当成生活中的一部分,逐渐养成“到点就学”的习惯,随着习惯的养成,孩子逐渐会觉得学习是一件快乐的事情。

发展到今天的斑马AI课已经不再英语一骑绝尘,而是思维(数学)、语文、英语三门学科多点开花。无论哪一种课程体系的研发,斑马AI课都竭力通过AI技术强化孩子“习得式”的学习,实现教育效果的最优化。

“六年磨一剑”。

数年的潜心研发让斑马AI课一旦亮剑便成为焦点。不久前,斑马AI课《基于人工智能的少儿教育发展研究》正式入选教育部“十三五”规划重点课题,成为首家入选教育部重点课题研究的在线教育企业。近日,来自教育部、北师大版课程标准实验教材编写组、北京教育科学研究院基教研中心、北京外国语大学中国外语教材研究中心的专家们汇聚北京斑马AI 课总部进行了一场生动的课题研讨。专家一致认为,斑马AI课能够持续在人工智能领域进行深度的探索和挖掘,使之更好地和教育融合,设计出更符合儿童学习成长的专业化、科学化的课程体系和教学模式,具有行业示范性意义。

始终做好教育+AI,让孩子快乐习得,正是斑马AI课的理念和初衷。如今,他们的每一步也都在印证着这一初心。正如斑马AI课市场总监孙珞轩所说,未来,无论市场如何变化,斑马AI课都会秉持初心,坚持做“最好的自己”。

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