应用网络技术加强安全管理

近期部分地区出现的校车安全事故和虐童事件，充分说明我国幼教事业发展存在规范化、透明化和技术升级化的现实需求。而互联网与物联网如何与幼教事业结合，助力我国幼教行业健康、迅速、有序发展，这是一个重大课题，更是一个神圣的命题。

对于近期曝出的虐童事件，教育管理部门的措施是，加强幼儿园的视频监控，比如北京市教委要求，每个幼儿园需要将监控拍下的视频储存一个月以上，以方便相关部门取证时调用。但是个别出现问题的幼儿园也安装了监控设备，可虐童事件还是屡禁不止。究其原因就是幼儿园虽然有监控，但这些视频内容仅保存于本地，并没有向家长开放。

对于学校而言，在教学楼中通常采用高清视频监控即可，但在面对操场等大环境时，130—200万像素的摄像机无法满足用户的需求，这就需要分辨率更高的摄像机，但目前高分辨率的摄像机售价较高，资金审批较为困难。对于校园安防而言，由于安防进入校园的历史较短，同时普遍认为学生在校期间，由老师统一管理即可，视频监控无用武之地。

随着监控技术不断由传统本地视频向网络化发展，采用视频监控系统已成为许多校园监控视频化管理的新趋势。对于家长而言，通过平台实时查看孩子在校园的表现，可以更为客观地了解孩子的日常活动。

特别是随着二孩政策的开放，幼儿的数量将会越来越多，在这种情况下，校园互联网视频建设将更为迫切。互联网视频监控并不是针对教师而建设，更多的是为了让家长放心和安心。一些基础设备完善、管理及教育水平较高的幼儿园愿意并且也希望对家长开放视频，他们希望通过与家长之间的互动增强对孩子的全面把控，通过良好的家园互动，提升教学水平，提升幼儿园口碑。

鉴于如今幼教管理水平及幼教环境的改善，国家教育部门对幼教行业开始逐步提出明确要求，包括安全管理，其中就有开放幼儿园视频的内容。而面向幼儿园监控领域开发的微信可视家园互动产品“微看宝宝”，其远程监控视频的开放是符合政府政策的。同时，幼儿园可以因此提升办学质量，保障幼儿安全的同时也形成了良性的循环，对幼儿园的整体形象有益无害。