创新人力资源管理　增强企业发展活力

随着知识经济的兴起和市场竞争的激烈，当今社会正在进入一个以智力资源的占有配置与知识的生产分配使用为生存手段的新经济时代。在这个新的经济时代，企业之间的竞争将愈演愈烈，人才将成为企业中唯一不断增值的资源。只有创新人力资源管理制度才会使企业增强向心力和凝聚力，才能提高企业市场竞争力，不断增强企业发展活力。

牢固树立科学的

人才观

牢固树立适应新形势、新任务要求的科学人才观，解决在人才工作上各种不合时宜的认识问题，是做好人才工作的重要前提。

一是牢固树立人才资源是第一资源的观念。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。人才资源是第一资源，人才优势是最大优势，人才开发是经济社会发展的重要推动力量。人才竞争已成为最具有影响力的竞争，谁拥有了人才优势，谁就能够赢得竞争主动权。二是牢固树立人人都可以成材的观念。要按照促进人的全面发展的要求，切实实行有利于人才成长的政策措施，大力营造有利于人才成长的体制、机制和环境，把每一个人的潜能和价值都发挥出来。要不为学历、不为职称、不为资历、不为身份，努力形成“谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机会，就能成为对企业有用之材”的氛围，从而促进人才辈出。三是牢固树立以人为本的观念。人才工作首先是做人的工作，必须把促进人才的健康成长和充分发挥人才的作用放在首要位置。要着眼于充分调动各类人才的积极性、主动性和创造性，既要切实抓好教育、培训、引导人才的各项工作，又要切实抓好使用、关心、激励人才的各项工作，充分调动一切创造企业财富的人才资源。

始终坚持三项原则

做好企业人才工作任重而道远，必须始终坚持三项原则。

一是坚持党管人才的原则。党管人才就是加强党对人才工作的领导，要建立和完善符合企业实际的人才政策体系，制定和组织实施人才工作的中长期发展计划，把握人才工作的方向。要加强对人才工作机构的协调和自身队伍建设，充分发挥人才工作部门的职能和作用。二是坚持德才兼备的原则。把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不仅要把各类人才培养成拥护党的路线、方针、政策的中坚力量，同时根据分类管理的方针，通过不断的思想政治教育和专业技能培训，造就一大批优秀党政人才、一大批优秀企业经营管理人才、一大批优秀专业技术人才，确保人才强企战略落到实处。三是坚持公开、平等、竞争、择优的原则。要在企业范围内创造人才涌现的机制和体制，让每个人都有在不同岗位上“出彩”的机会，选人要看能力、业绩，大力推行和完善公开招聘、竞争上岗等措施办法，建立起能上能下、动态管理的长效用人机制，为优秀人才脱颖而出开辟“绿色通道”。

切实抓好三个环节

树立和落实科学人才观，抓好培训、引进和使用三个环节至关重要。

一是抓好人才培训环节。人才培养，教育为本。要从企业战略发展高度，一方面，重点抓好管理干部和专业技术人员继续教育培训，促进各类人才不断更新知识，提升能力。另一方面，继续做好输送优秀年轻干部到高等院校培训的工作，抓好后备人才工程建设。二是抓好人才引进环节。在抓好企业紧缺人才引进的基础上，要树立“不求所有，只为所用”的理念，以柔性引进等形式实施人才借脑工程，积极与国内院校、科研院所开展各种形式的合作，借助他们的群体智力，开发新项目，开展技术攻关，提高产品科技含量和附加值。三是抓好人才使用环节。要树立正确的用才导向，营造尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会新风尚，为各类人才的发展创造条件，让想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有地位。使人才的能力得到充分显示，业绩得到企业承认，个人价值得到实现，既有实现个人自身价值的自豪感，又有得到企业尊重的成就感。

营造人才成长

“生态环境”

人才的核心吸引力到底是什么？什么样的环境才能加快人才成本到人才资本的转化？这就需要我们研究人才成长的生态环境问题。人才生态环境是人才成长、发挥作用的环境总称，包括人才生存的自然环境和社会环境，也就是硬环境和软环境。硬环境是指人们的生命存在的基本条件和身体能够直接感受到的客观因素；而软环境主要包括：知识更新和再学习的环境，知识转化所需要的政策环境，施展才能所需要的产业和行业地位，开展工作所需要的人际关系环境等。

实践证明，软环境的建设是构成吸引人才、留住人才的生态环境的中心内容，要通过改革分配制度提高人才的工作待遇和生活条件，吸引大量符合企业要求的适用人才。打破单位之间、部门之间所有的用人机制，营造人才自由流动的政策环境，充分满足人才合理流动的需求。努力创造企业文化氛围，加大企业教育培训力度和科研设施的投入，为人才的再学习创造良好条件。加快企业信息化建设，使人才能够更方便及时地获得各种信息以至更方便地利用。保证对人才创业的资金投入，创造宽松的政策环境。人才生态环境是一个企业能否吸引人才、留住人才，让人才充分发挥作用的根本途径，高质量的人才生态环境是一个企业确立人才资源优势的根本保证。