新形势下 形势任务教育显效

形势任务教育是加强和改进宣传思想工作的有效载体，是加强员工思想政治工作，推动企业克难制胜、稳步发展的一项重要举措。形势任务教育要发挥宣传引导、释疑解惑、鼓劲加油作用，就要在增强形势任务教育的针对性、实效性和系统性上下功夫，统一员工思想、提振员工士气、激发员工斗志，为企业又好又快发展提供强有力的精神动力和思想保证。

结合实际 增强形势任务教育的针对性

形势任务教育是提高企业凝聚力和向心力，培养企业员工爱岗敬业、无私奉献的源泉，为企业长期稳定和谐发展起着十分重要的作用。形势任务教育的关键是要结合实际、有针对性地开展思想教育引导工作。特别是在企业出现经济下行、经营压力增大、员工收入下滑的情况下，部分员工出现了不稳定因素，一些消极思想和行为也会不同程度地表现出来，导致事业心、责任心不强，偷懒少干活，违章违纪，有的甚至出现各种责任事故，严重影响企业的正常工作和秩序，给企业造成一定的损失。这些都需要强有力的形势任务教育加以正确引领。要通过讲形势，让员工认清企业形势、目标及任务，正确面对困难，树立忧患意识，勤勉工作、积极进取，顽强拼搏，不断开创工作新局面，与企业一起战胜困难、渡过难关；要通过讲责任，增强员工的主人翁责任感，要充分发挥主观能动性作用，坚定攻坚信心，做好应对更大困难、长期艰苦奋斗的思想准备；要通过讲发展，引导员工在困难面前看到出路、在逆境之中看到希望，切实把员工思想统一到企业发展上来；要通过讲担当，引导员工正确认识当前形势变化带来的机遇和挑战，增强与公司同呼吸、共命运的使命感，增强做好工作的自觉性、主动性，汇聚能量、凝聚力量。通过教育，坚定信心、振奋精神，形成上下一心、团结一致、克服困难、共谋发展的良好氛围。

创新方式 增强形势任务教育实效性

形势任务教育要根据员工队伍的结构特点和工作性质，把立足点放在宣传教育、营造声势和团结带动上，要创新方式方法，积极推进宣传网络化建设，才能增强教育效果。一是层级传递法。建立“企业—基层单位—班组”纵向传递模式。针对不同时节员工出现的思想倾向问题，及时确立宣讲主题，由企业领导亲自讲、主要领导带头讲、基层干部现场讲、班组长深入讲，层层宣讲、层层传达，客观真实地把企业面临的困难、存在的优势、取得的成绩、发展的目标等讲深入、讲透彻，让干部员工既看到形势的险峻，增强危机感、紧迫感，又看到生机的希望，增强战胜困难的信心和底气，与公司一起同心同德、共渡难关。二是协作联动法。建立“党、工、团”横向联动模式。企业党委要每月组织开展“党员奉献日”活动，使党员、干部的先锋模范作用得到充分发挥，用实际行动和奉献精神引领员工群众与企业同甘共苦；企业工会要充分发挥女工家属感情细腻、善于沟通的特点和优势，每月组织女工协管员深入井口、基层区科、操作现场，为员工送温馨、送嘱托，对员工进行情感教育，让员工充分感受到企业的温暖和关怀；企业团委要定期组织团员青年开展“志愿日”活动，为生产一线员工服务。三是沟通互动法。只有沟通，才能了解员工心声，才能做好员工的思想工作。要把“互动沟通”融入到形势任务教育中，采取发放问卷、现场调研、座谈会等形式，让员工说出自己的真实想法和诉求，提出意见和建议，并有针对性地教育疏导，答疑解惑。四是关心体贴法。员工情绪波动、思想不稳定的原因之一是由于实际问题或困难得不到妥善解决引起的，形势任务教育如果只讲空话、不办实事，很难得到员工的理解和认同。为此，要时刻关注员工的工作、生活情况，推进困难员工帮扶、金秋助学、大病医疗互助等实事工程，解决员工的实际困难，尽最大努力满足员工需求。

建立机制 增强形势任务教育系统性

形势任务教育工作是一项长期的、系统的工程，要通过建立机制，持之以恒，持续不断，才能增强教育效果。一是建立对口联系点机制。发挥领导人员带头示范作用，建立领导人员对口联系点机制，设立联系点工作台账，坚持每月到联系点单位调查研究、指导工作，并采取召开座谈会、深入工作现场与群众谈心交流、参加碰头会等方式，了解听取员工群众的呼声、反映，及时发现和解决关系群众切身利益问题；对联系点单位遇到的重点、难点问题，帮助制定解决措施，促进问题及时解决。二是建立宣讲机制。把形势任务宣讲工作作为年度、半年、季度、月份的重点工作来抓，明确专职宣讲员，并抓实、抓细；以每月开展的“道德讲堂-基层单位专场”活动为载体，大力宣讲爱岗敬业、无私奉献典型人物事迹，激发广大员工扎根岗位、奉献企业的热情，塑造员工“勇于创新、艰苦创业、履职尽责”的精气神。三是建立员工服务点机制。只有帮助员工解决实际问题，才能汇聚员工力量。为此，要充分利用员工服务点联络平台，深入基层，深入员工，调查研究，了解掌握员工群众的思想动态和利益诉求，对员工群众反映的问题和建议、意见及时给予解决；对员工群众来访诉求，要热情接待，为员工排忧解难，促进企业的和谐发展。

（作者单位：开滦集团荆各庄矿业公司）