用学习带动发展

用学习带动发展

当下，随着企业发展速度加快、发展规模不断扩大，新员工、新思想、新问题不断涌现，如何正确认识和处理企业发展中的新情况、新问题，成为当前发展中面临的一个重要课题。我认为，需要我们重视学习、快速学习，用先进的理念、先进的技术、先进的文化来统一思想，凝聚发展合力。做到学以明志、学以立德、学以增智，用学习带动发展。

学习是全面的，贵在善“悟”

学习是一个综合的全面的过程，管理者必须是一个“杂”家，不仅要懂管理、还要了解法律、金融、财务、市场、生产、人力资源、人际关系学等方方面面的内容。但是，学习的过程必须有分析地学，必须有悟性地学，要采取拿来主义，悟其精华，为我所用。

比如看电视，不仅是看故事情节，更重要的是看人物的生存、发展之道。在《康熙王朝》这个电视剧里有个细节让我印象深刻。吴三桂造反，康熙想辞去皇位，弃城逃跑。孝庄把康熙狠狠地批了一通说：“明明是你六神无主，你以为最危险的是在外面的叛军么，最大的危难在你心里。你现在就弃城而逃，正说明现在最大的敌人是你自己，不是吴三桂。我得出这样一个结论：一个国家抑或一个企业的成败，领导者、管理者、员工的精神力量是很重要的。特别是面对危机的时候，领头的尤其不能乱了阵脚，首先要稳定军心，沉着冷静，上下一心才能气定山河，所以，毛泽东说“我们同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”，“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。

历史本身就是一面镜子，如何以史为鉴，以人为镜，善于从博弈中找动力源，也是一门学问。学习成功的关键在于学习态度和学习方法，那就是把对自己有用的身外精髓学习借鉴过来，融化在自己企业管理的血液中，落实在自己企业管理的行动上。

学习是渐进的，贵在自知。

学习是一个由不知到知，由知之甚少到了然于胸的循序积累的渐进过程。学习如春起之苗不见其增日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。在学习的起点上，要甘当“小学生”，谦虚自知，才能“积跬步而至千里”。就像我们的管理者刚刚接手一个新部门，应该首先了解这个部门的工作内容，部门员工的性格特点，摸透路子再开展工作，而不是仅仅从上下级关系的层面，依靠发号施令让下属服从。

学习也要从自身实际出发，先学什么，后学什么，采取哪种方式，既学会读有字之书，还要学会读无字之书。既包括向书本学习，也包括向实践学习；既包括向具体的人学习，也包括在具体的事中学习；只有学会和熟练运用了这些原则，我们的学习才是有效果的学习，才能转化为推动工作动力。

学习是长期的，贵在坚持。

冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。学习不是朝夕之功，也是一个日积月累，长期坚持的事情。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。看书、看电视、听讲座、和别人交流都是一种学习。学习不能急功近利，必须沉下心来，细细地去琢磨，去领悟，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。今天学一点，明天学一点，长期坚持下去就是一个长足的进步。这也是，我为什么每天都在学习，边学习边做笔记，就算是个讲话稿也得多找几个“高手”挑挑毛病，慎之又慎，担心自己说外行话。

学习型组织是企业未来发展的趋势，唯一可持续的竞争优势。学习是一个永无止境的过程，正如习总书记说的：好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习。

（作者孙宪华系山东华兴机械股份公司董事长）