斯坦福中国成长计划：打造未来的长青基业

斯坦福中国成长计划：打造未来的长青基业

为了实施科教兴国战略和人才强国战略，抓住世界新经济与全球化的战略机遇，抢占世界科技创新与产业化的制高点，提高中国可持续发展的全球竞争力，经国家发展和改革委员会批准，由国家发展和改革委员会国际合作中心联合美国斯坦福大学共同推出，国合·斯坦福“中国可持续发展与全球竞争力成长计划”（以下简称斯坦福中国成长计划）。

据“斯坦福中国成长计划”项目主任徐祥圣介绍，“斯坦福中国成长计划”是中国可持续发展与全球竞争力成长计划的第一个项目，它是为了培养一批具备应对全球竞争环境和可持续发展主题挑战的新领导者，并且能引领中国政府机构和企业在新的全球化经济浪潮中成为获益者的中国政府和企业的未来领导者。与此同时，该计划是一个国家级的重点人才培养项目，是为了加快深入实施科教兴国战略和人才强国战略，抓住世界新经济与全球化的战略机遇，抢占世界科技创新与产业化的制高点，提高中国可持续发展的全球竞争力。

快速抵达竞争力高地

在采访中，“斯坦福中国成长计划”项目主任徐祥圣表示，面对迅速变化的世界经济格局带来的机遇和挑战，针对中国目前区域经济发展的不平衡和产业分布失衡的严峻形势，中国政府必须把握好经济转型与可持续发展之间的关系，经济转型发展新经济与可持续发展是经济领域内的两个不同概念。两者是紧密联系的，是经济发展的重要组成部分。经济转型发展新经济是可持续发展的前提，是内在需求，是必要条件，可持续发展是经济转型发展所追求的长远目标。

中国政府和企业迫切需要从世界新经济和全球化变局中觅取区域新经济和产业转移的先机，获得战略转型与突破成长契机，实现从经营理念到管理模式的系统性创新，在全球化进程中建立核心竞争优势与可持续发展能力。

“斯坦福中国成长计划”提供了政府官员、企业家、美国斯坦福大学及其他国内外世界名校教授、国内外相关领域专家的对话平台；深入研究新经济和可持续发展及全球竞争力的理论、理念；交流世界新经济与可持续发展经验；合作探讨区域经济和世界资源环境战略、企业创新发展的路径；打造未来全球化可持续发展的资源平台，使每一位参与者将紧跟世界发展的步伐，伴随新经济的潮流，积极面对未来的挑战，一起打造未来的长青基业。

美国工程院院士、斯坦福大学终身教授詹姆斯·奥莱克针对“斯坦福中国成长计划”也指出：“针对可持续发展，具有创新品格的领导者和企业家最先看到了经济发展的下一个前沿，也更快速的抵达竞争力高地。”“斯坦福中国成长计划”使领导者能够对可持续发展和全球竞争力有一个新的思维认识。

高端培养项目

针对中国政府和企业高端学员的特殊需求，提出了全新的“中国可持续发展与全球竞争力成长计划”课程,是国内目前最高端的经济发展、全面管理和未来领导力项目，其目标是培养学员的世界眼光、国际视野；解读前沿智慧；破解成功密码；获得发展机会；提升核心能力；把握未来趋势，增强可持续发展能力。以更好地适应全球新经济环境，为政府和企业提供突破、转型与成长的解决方案。依据“组织发展模型”和“能力培养模型”设计的中国可持续发展与全球竞争力成长计划,完全区别于传统的培训项目，是一个系统的培养工程。

它根据中国政府官员和企业家的特点与实际需求，以构筑一个全新的政、产、学、研高端生态互动平台，通过学习与实践相结合的方式，将学习内容延展到中国区域经济的全面协调可持续发展，中国企业家提升全球化战略竞争能力，组织创新与突破发展领导力为中心的核心能力。

本课程主题是针对全球竞争和可持续发展的挑战而设置的，契合当前国际竞争趋势以及国内“十二五”规划提出的经济全球化与产业结构调整和升级的挑战。

在全面经营与管理板块上融入了四大机构的先进理念。包括发改委：发展理念———国家战略导向，政产学研平台。斯坦福：前沿理念———科技创新摇篮，新经济发源地。剑桥：经典理念———工业转型典范，国际商业标杆。清华：实践理念———理论实践探索，国际本土践行。这是一个非常大的突破和创新，也是其他高端培养项目所不具备的。

课程构成集合了斯坦福大学前沿知识和研究应用以及国家发改委国际合作中心的产经政策、政府资源优势，精粹地遴选了斯坦福大学、剑桥大学和清华大学的经营管理、新型技术、国际化经营与国际公司治理等前沿内容以及国合中心的政策趋势、区域经济、新兴产业、新特技术趋势等权威内容。

新领导力=全球竞争力

斯坦福大学可持续发展与全球竞争力中心与中国企业研究院是中美各自国内的重量级智库机构，在采访中，中国企业研究院院长针对“斯坦福中国成长计划”项目在中国的开展以及中国可持续发展与全球竞争力问题进行了细致的阐述。

他表示，经调查和研究，发现大多数国内企业在面对新经济模式挑战和机遇时，其产品、系统、管理还不能适应循环经济、节约型社会的要求，不能有效应对挑战，在竞争中容易处于不利地位，甚至被淘汰出局。

造成当前这种困境主要有四个原因：第一中国经济快速发展的主要模式是资源密集增长型，主要依赖资源消耗。对环境的保护和资源的高效利用不足。第二中国的比较优势成本一直以低成本为主要优势，而低成本主要依赖廉价的资源、劳动成本、牺牲环境保护换取来的，而这一切是不能长期维持的。第三中国技术自主创新能力不足已经成为中国经济发展的软肋。第四国际化进程中缺乏足够的懂得国际化经营规则、引领企业做大做强的企业人才，尤其是企业家的领导力成为稀缺资源。

面对转型的挑战，企业需要制定可持续发展的企业战略规划。加强产品、工艺、技术创新，以国际国内合作网络和自主创新结合，建立以知识管理为基础的可持续发展能力，建立企业可持续发展体系以及建立与国家政策、消费者、供应商相适应、互动的、有利于可持续发展的商业生态环境系统，从而推动企业实现永续经营。

“斯坦福中国成长计划”清晰地告诉人们，领导力不是地位，不是权力。领导力是判断前行的方向、带领大家迎接挑战走向卓越的能力。领导力是组织成长的关键因素之一，决定企业在市场竞争中的成败。企业领导人具备有效、持续的领导力，是引领企业走向卓越、实现基业长青的关键，全球竞争下的中国企业尤为需要卓越领导力。形成有效、持续的领导力是一个不断学习和长期历练的过程；研究发现，环境变化和自身能力是影响领导力能否适应变化、永远卓越的关键因素。

与传统的领导力相比，新领导力把科学与技术、文化规制及社会责任纳入了领导力范畴的重要位置。这是因为它基于21世纪全球竞争中领导者所面临环境的变数以及自身的不足。新经济想要告别传统经济发展模式，要获得真正意义上的创新和发展，必须要符合可持续发展的核心规则，遵循社会、经济、环境协调发展的价值观，不但要把握环境的变化调整相应的模式，而且关键在于科学和技术的创新与应用以及对全球化背景的思考。

获取丰厚的回报

把握新趋势，获得新资源。政府要员、财经专家亲自授课，解读发展趋势与产业政策，剖析企业运营及经济热点。

解读前沿管理，体验全球智慧。斯坦福大学可持续发展与全球竞争力课程，学习国际化商业趋势和运行规则，把握国际尖端新技术和新管理模式带来的商业机会，提升动态竞争下的国际化领导力，获取企业实现“基业长青”的战略和模式选择。

获取发展先机，构建互动平台。政府高层决策信息服务，洞察政策方向与商业先机，与政策制定者、国际一流教授近距离交流，建立优质的学员人脉关系网，营造新一代政府企业生态圈，体验健康生活品质；共同学习、增进沟通、提升能力，从而创造商机，成就事业。

组织提升个人荣誉。完成“斯坦福大学高端管理课程”四个模块的课程且考核合格，将获得由美国斯坦福大学可持续发展与全球竞争力中心颁发的SDGC荣誉证书。

“中国可持续发展与全球竞争力成长计划”荣誉证书。完成学习并经考核合格后将获得由国家发展和改革委员会国际合作中心颁发的“中国可持续发展与全球竞争力成长计划”荣誉证书。

学员可享受到的其他服务包括哪些？

俱乐部：可成为斯坦福全球企业家俱乐部和国合全球企业家俱乐部会员，拥有会员网络登录号。

后续辅导：基于宏观经济与产业规律的战略咨询服务,基于企业现状与战略目标的管理咨询服务,基于企业战略与机会把握的收购兼并服务,基于实现价值与产业潜力的资本运作服务。

高端对话：全球最高端的区域经济可持续发展论坛,国内最权威的解读可持续发展政府讲座,实践最前沿的经济学理论与实践的对话,学术最深刻的可持续发展与全球化研讨。

商务考察：工业化走向后工业化的见证者———英国剑桥产业园商务考察,从危机走向新繁荣的思想风暴———美国硅谷企业高管层对话,创建世界经济新秩序的大舞台———中国三大经济圈商务考察。

资源合作：重塑企业灵魂的人力资源合作,提升行业标准的高新技术合作,资源全球配置的产业投资合作,指点产业未来的区域规划合作。